协同备课是针对个人独立备课而言，它克服了独立备课中教师个人由于知识和能力的缺陷而对教材的把握以及对一些基本知识和基本能力的忽略或局限的不足，利用教师之间客观存在的差异性所形成的资源优势，开阔了教师的教学思路，提高了教师教学水平，从而提高了课堂的教学效益。教师作为不同个体，有不同的思想，不同的习惯，不同的表达，业务能力也不尽相同，通过协同备课，充分发挥集体智慧，大家各抒己见，资源共享，可以达到长善救失、取长补短，使一些零碎的火花得到理性升华，有利于更好地指导课堂教学。
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